TAGESSEMINAR BEOBACHTUNG IM KINDERHAUS:
Beobachtung im Montessori-Kinderhaus

Wie können Montessori-Pädagog*innen im Gruppenalltag beobachten (lernen)? Nach welchen Kriterien können sie die Arbeit des einzelnen Kindes oder die Dynamik der Gruppe beobachten?

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